Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Помещения первого этажа оборудованы для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Помещения второго и третьего этажа частично оборудованы для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это: ·мультимедийные комплексы (проектор и экран), ·интерактивные доски, ·оборудование лингафонного кабинета, ·МФУ.

• Входные ворота в здания МОУ "Шумиловская СОШ" имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• В здании школы имеются съемные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери в учебных корпусах МОУ "СОШ №5" промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов.

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Библиотека оборудована компьютером с аудиоколонками, мультимедийным

Об объектах спорта, приспособленный для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Во время проведения занятий, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, примененяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный журнал, новостная лента в социальной сети Вконтакте.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Компьютеры учителей имеют доступ к информационно-телекоммуникационным сетям и информационным системам с 9:00 до 18:00 с Пн по СБ, а также ребята имеют доступ к компьютерам локальной сети в кабинете информатики (скорость 100 мбит/сек) и сети Интернет, пн- пт с 9:00 до 16:00, ответственная Макошина Н.В.

Наличие подключения к сети Интернет: Да

Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет: 25

Компьютеры учителей имеют доступ к информационно-телекоммуникационным сетям и информационным системам с 9:00 до 18:00 с Пн по СБ, а также ребята имеют доступ к компьютерам локальной сети в кабинете информатики (скорость 100 мбит/сек) и сети Интернет, пн- пт с 9:00 до 16:00, ответственная Макошина Н.В.

Наличие подключения к сети Интернет: Да

Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет: 25

В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

·мультимедийные комплексы (проектор и экран),

·интерактивные доски,

·оборудование лингафонного кабинета,

·МФУ.